Geschäft: Klassenassistentinnen und Klassenassistenten – eine wichtige Stütze der Lehrpersonen

Baumgartner-Flawil: Die Interpellantin und der Interpellant sind mit der Antwort der Regierung teilweise zufrieden.

Ich spreche auch aus meiner Erfahrung als Institutionsleiter. In den privaten Sonderschulen sind die Klassenassistentinnen und Klassenassistenten eine feste Grösse. Ohne diese könnten die alltäglichen Arbeiten im Unterricht und im schulischen Alltag nicht bewältigt werden. Die Klassenassistentinnen und -assistenten nützen die Gelegenheit v.a. für ein Praktikum, um anschliessend die Erfahrungen im künftigen Studium – z.B. in Sozialpädagogik oder an der Pädagogischen Hochschule St.Gallen (PHSG) – einzubringen. Unter diesem Blickwinkel sind diese Einsätze sicherlich eine Bereicherung für den künftigen Berufsweg. Ich unterstütze das Angebot der PHSG, Klassenassistentinnen und -assistenten ein Weiterbildungsangebot anzubieten. Ich gehe davon aus und wünsche mir, dass die Volksschulträger in ihrer Verantwortung diese Angebote nicht nur gedanklich unterstützen, sondern sich auch finanziell beteiligen. Letzteres gehört in den Aufgabenbereich der Gemeinde und nicht in den Aufgabenbereich des Kantons. Es sollen möglichst viele Klassenassistentinnen und -assistenten diese Angebote nützen können und wollen. Letztlich geht es um die Qualität im Klassenzimmer. In der Antwort wird der Tätigkeitsbereich dieser Personen mit klaren Abgrenzungen und einem definierten Aufgabenbereich beschrieben. So werden diese Personen eine wichtige Stütze der Lehrpersonen im Schulalltag.

Die Regierung nennt in ihrer Antwort auch die Bandbreite der Entlöhnung pro Stunde. Ich bin mir bewusst, dass die Anstellung Sache der Gemeinde ist und somit kein Bestandteil des Personalrechts der Lehrpersonen. Als langjähriger Präsident des Konvents der Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen (KSH) SG/AI möchte ich mich klar und unmissverständlich ausdrücken, dass Klassenassistentinnen und -assistenten in keiner Weise das pädagogische Fachpersonal ersetzen können – sei dies auch nur in einem «Teamteaching». Ich wünsche mir, dass die Thematik der Klassenassistenz in der zukünftigen Ausrichtung der Volksschule 2030 einen anderen, neuen Stellenwert erhält.